但是，卻和微積分一樣，招致大眾的誤解。受到誤解最多的是「幾何＝論證」的觀念。關於這一點，將於第三章評述。「論證」只是形式的訓練，在採行吹毛求疵的計分方法下，毫無樂趣可言。再者，在「培養思考力」的理由下，可能導致減少圖形的計量，重視論證的結果。但是，從第一、第二章的內容可以了解，計量的問題對思考力是相當重要的一環。
只要稍微下點工夫，就會發現計量的問題如此簡單，並且有趣。本書既然採用漫畫形式，就必須要有人物角色。如果一切均為虛構就沒什麼問題，但是，在此又不得不加入歷史人物。重要人物如歐幾里得、畢達哥拉斯等真實存在的人物，更能增加可信度，希望所有人都能藉由本書輕鬆愉快地訓練頭腦。
F2900060／9577546382／用漫畫來學幾何／岡部恆治/著；藤岡文世/繪／240／平裝／正25K／304／01/04/15／國際村／415g
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